Τετάρτη ...και φευγάτοι !!!

Ιστολόγιο για μαθητές Δ' τάξης

Ελάτε να διαβάσουμε παρέα, κλασσικά παραμύθια με λύκους...

Τέλειωσαν οι εβδομάδες ανάγνωσης των βιβλίων που δανειστήκαμε από τη βιβλιοθήκη του σχολείου...

Γι' αυτή την εβδομάδα, πάμε να διαβάσουμε κάτι ανάλαφρο και διασκεδαστικό! Τι θα λέγατε, να διαβάσουμε (ή μάλλον, να ξαναδιαβάσουμε) κλασσικά παραμύθια με κακούς λύκους!
 
Τέλειο;

Πάμε, λοιπόν... Ψάξτε στις βιβλιοθήκες σας (ή δανειστείτε από φίλους ή από το σχολείο) και διαβάστε όσα περισσότερα παραμύθια και μύθους μπορείτε, με πρωταγωνιστές κακούς λύκους.


Απαραίτητη προϋπόθεση για όλους, η καλή διάθεση και η όρεξη για περιπέτεια και φαντασία...!!!


Καλή ανάγνωση...

Πρόβλημα εβδομάδας 15ο...

Πόσα πηδήματα πρέπει να κάνει ένα καγκουρό για να διανύσει την εξής απόσταση: 5.000 μέτρα  5.000 δεκατόμετρα  5.000 εκατοστά  και 5.000 χιλιοστά; Ξέρουμε ότι σε κάθε πήδημα διανύει 500 εκατοστά.

α/ 11 πηδήματα     β/ 111 πηδήματα     γ/ 1.111 πηδήματα     δ/ 11.111 πηδήματα 


Απάντηση:  Η σωστή απάντηση είναι η γ.  Το καγκουρό θα κάνει 1.111 πηδήματα.

Σκεφτόμαστε: Το καγκουρό διανύει σε κάθε πήδημα 500 εκ, δηλαδή 5 μέτρα. Επομένως, θα διανύσει τα 5.000 μέτρα με 1.000 πηδήματα, τα 5.000 δεκατόμετρα (που είναι 500 μέτρα) με 100 πηδήματα, τα 5.000 εκατοστά (που είναι 50 μέτρα) με 10 πηδήματα και τα 5.000 χιλιοστά (που είναι 5 μέτρα) με 1 πήδημα. Συνολικά, θα κάνει 1.000 + 100 + 10 + 1 = 1.111 πηδήματα.

Οι Τρεις Ιεράρχες...

Στις 30 Ιανουαρίου γιορτάζουν οι τρεις άγιοι και θεολόγοι της χριστιανικής θρησκείας, προστάτες των γραμμάτων και των μαθητών, ο Ιωάννης ο Χρυσόστομος, ο Βασίλειος ο Μέγας και ο Γρηγόριος ο Ναζιανζηνός ή Γρηγόριος ο Θεολόγος.

Και οι τρεις έδειξαν υποδειγματική προσήλωση στη χριστιανική θρησκεία κι η ζωή τους ήταν γεμάτη από τους αγώνες τους γι' αυτή.

Γαλουχημένοι με τα βαθιά νοήματα της θρησκείας και άριστοι γνώστες της αρχαίας ελληνικής σοφίας, συνδυάζουν τις γνώσεις τους αυτές και προσφέρουν τις πρώτες βάσεις στη διαμόρφωση της ελληνοχριστιανικής παιδείας και του ελληνοχριστιανικού πολιτισμού. Για τη μεγάλη προσφορά τους στα γράμματα ανακηρύχτηκαν άγιοι προστάτες των γραμμάτων και των μαθητών.

Για τη σοφία τους και τη χριστιανική τους ζωή, η ορθόδοξη Εκκλησία τους ονόμασε αγίους και γιορτάζουν ο καθένας ξεχωριστά. Αλλά επειδή δημιουργήθηκε μια διαφωνία μεταξύ των χριστιανών για το ποιος από τους τρεις πρόσφερε τα περισσότερα, αποφασίστηκε και καθιερώθηκε από τα τέλη του 4ου αιώνα να υπάρχει και για τους τρεις μια κοινή γιορτή στις 30 Ιανουαρίου κάθε έτους. Κι επειδή είναι και προστάτες των γραμμάτων, καθιερώθηκε αυτή η γιορτή να είναι και γιορτή των γραμμάτων και της ελληνοχριστιανικής παιδείας.

πηγή:

"Τεντ ο Μάστορας"...

Γίνε συνεργάτης του Τεντ του Μάστορα...
Βοήθησέ τον να ανεβάσει με τη σειρά τα τουβλάκια στη σκάλα...

Οδηγίες (το παιχνίδια είναι στα αγγλικά):
  • Άφησε πατημένο τον αριθμό "1" (οι άλλοι αριθμοί είναι για μεγαλύτερα παιδιά) και, απλώς, πάτησε "Start" για να ξεκινήσεις.
  • Κάνε κλικ με τη σειρά (από το μικρότερο μέχρι το μεγαλύτερο) στα τουβλάκια, για να τα πάρει και να τα τοποθετήσει στη σκάλα ο Τεντ.

 Άντε...   Ο σκύλος του Τεντ σε περιμένει...

  
                                                           (κάνε κλικ στην εικόνα)
πηγή:  BBC

Γιάννης Ρίτσος: "Ρωμιοσύνη" (α' μέρος)...

Ακόμα ένα αριστούργημα του Γιάννη Ρίτσου: Η "Ρωμιοσύνη".

Γράφτηκε την περίοδο 1945 - 1947 και έχει άμεση σχέση με τα γεγονότα της εποχής (αντίσταση, απελευθέρωση, εμφύλιος). Ο Ρίτσος, μέσα από τη "Ρωμιοσύνη" παρουσιάζει το μεγαλείο, τη δύναμη και το σθένος των Ελλήνων που αγωνίζονται, σε κάθε εποχή, για τα ιδανικά της ελευθερίας και της ανεξαρτησίας.


Στο επόμενο βιντεάκι, ο Ρίτσος διαβάζει τη "Ρωμιοσύνη"...

Γιάννης Ρίτσος: "Ρωμιοσύνη" (β' μέρος)...

Η "Ρωμιοσύνη" μελοποιήθηκε από τον Μίκη Θεοδωράκη το 1966. Ο Ρίτσος του είχε στείλει μερικά ποιήματα από τη "Ρωμιοσύνη", όμως ο Θεοδωράκης αρχικά δεν ασχολήθηκε μαζί τους για αρκετό καιρό. Ανήμερα των Θεοφανείων, το 1966, ο Θεοδωράκης χτυπήθηκε βάναυσα από την αστυνομία σε μεγάλα επεισόδια που έγιναν στον Πειραιά. Σε κακή κατάσταση, γεμάτος λάσπη και αίματα, επέστρεψε στο σπίτι του και, για να μην τον δουν οι δικοί του και ανησυχήσουν, κλείστηκε στο δωμάτιό του και κάθισε στο πιάνο του. Εκεί επάνω βρισκόταν τα ποιήματα της "Ρωμιοσύνης". Με την πρώτη ανάγνωση, άρχισε να συνθέτει και δεν σταμάτησε μέχρι που τελείωσε το έργο, λίγη ώρα αργότερα.

Ακούστε το τραγούδι "Θα σημάνουν οι καμπάνες", από τη Φιλαρμονική Σκριπερού Κέρκυρας, σε εκδήλωση που έγινε στο Δημοτικό Θέατρο Κέρκυρας το Νοέμβρη του 2007. Διευθύνει ο αρχιμουσικός, Σπύρος Ρουβάς. Τραγουδά ο Γιώργος Άνθης. Συμμετέχουν οι χορωδίες Ευρωπούλων, Σκριπερού, Φιλαρμονικής Άνω Κορακιάνας και Voci Innocenti (όλες από την Κέρκυρα).

Πρόβλημα εβδομάδας 14ο...

Η Μαρία αγόρασε 5 κουτιά με σοκολατάκια για να προσφέρει στους φίλους της στα γενέθλιά της. Θέλει να γνωρίζει πόσα ακριβώς σοκολατάκια αγόρασε. Ποια πληροφορία από τις επόμενες χρειάζεται ακόμα;

α/  Πρέπει να γνωρίζει το κατάστημα από το οποίο τα αγόρασε.
β/  Πρέπει να γνωρίζει την ημερομηνία των γενεθλίων της.
γ/  Πρέπει να γνωρίζει πόσα σοκολατάκια υπάρχουν σε κάθε κουτί.
δ/  Πρέπει να γνωρίζει τον ιδιοκτήτη του καταστήματος.
ε/  Πρέπει να γνωρίζει πόσοι είναι οι φίλοι της που θα κεράσει.

Απάντηση:  Αυτό που πρέπει να γνωρίζει η Μαρία για να υπολογίσει ακριβώς πόσα σοκολατάκια αγόρασε, είναι ΜΟΝΟ το γ/.  Πρέπει να γνωρίζει, δηλαδή, πόσα σοκολατάκια υπάρχουν σε κάθε κουτί.

Γιάννης Ρίτσος: "Επιτάφιος"...

Μια μεγάλη στιγμή του ποιητή...

Τα γεγονότα της Θεσσαλονίκης του 1936 και, ιδιαίτερα, η φωτογραφία της μάνας που θρηνεί πάνω από το δολοφονημένο παιδί της...

Συγκλονισμένος ο Γιάννης Ρίτσος, γράφει τον "Επιτάφιο". Όπως ο ίδιος εξομολογείται σε μία συνέντευξη: "ο Επιτάφιος γράφτηκε μέσα σε δύο μερόνυχτα. Χωρίς να φάω και χωρίς να κοιμηθώ. Την τρίτη μέρα, ένιωσα πια να σβήνω, κυριολεκτικά..."

Στο επόμενο βίντεο, δείτε συνοπτικά τα γεγονότα, ακούστε τον ποιητή να απαγγέλει την αρχή από τον "Επιτάφιο" και αφεθείτε στη μελωδική φωνή της Μαρίας Φαραντούρη μέσα από τη μελοποίηση του έργου από τον μεγάλο συνθέτη μας, Μίκη Θεοδωράκη...

Μονεμβασιά: Ο τόπος γέννησης του Γιάννη Ρίτσου...

Ο Γιάννης Ρίτσος γεννήθηκε στη Μονεμβασιά την 1η Μαΐου του 1909. "Βράχος πάνω στο βράχο", όπως έλεγε ο ίδιος ο ποιητής, η Μονεμβασιά ήταν ο τόπος που έζησε τα πρώτα  του παιδικά χρόνια και ο τόπος που τον "υποδέχτηκε" στα σπλάχνα του όταν πέθανε, το 1990.

Δείτε εικόνες και πληροφορίες για τη Μονεμβασιά στην επόμενη παρουσίαση...

Μονεμβασιά-Ρίτσος                                                     

                                 (κλικ στη δεξιά πλευρά της εικόνας, όταν το βελάκι γίνει χεράκι)

Πρόσθεση και Αφαίρεση Δεκαδικών...

Μέχρι τώρα παίξαμε αρκετά παιχνίδια με δεκαδικούς αριθμούς...
Καιρός, λοιπόν, για λίγη θεωρία: Ας δούμε κι ας ακούσουμε (στα ελληνικά, επιτέλους) πώς γίνεται η κάθετη πρόσθεση και η κάθετη αφαίρεση μεταξύ δεκαδικών αριθμών...

Οδηγίες:
  • Κάνε κλικ στην εικόνα για να ανοίξει η εφαρμογή (καλύτερα δεξί κλικ και "Άνοιγμα σε νέα καρτέλα")
  • Άκου τις οδηγίες και πάτησε το εικονίδιο που βρίσκεται σε έντονο γαλάζιο κύκλο στο κέντρο της οθόνης, για να δεις ένα παράδειγμα.
  • Πάτησε το εικονίδιο που βρίσκεται σε λευκό κύκλο στο κέντρο του κάτω μέρους για να πας στην επόμενη οδηγία (ή στην προηγούμενη).
  • Επίλεξε από το επάνω μέρος "Θεωρία", για να δεις και να ακούσεις πάλι τον τρόπο που κάνουμε κάθετες πράξεις, "εξάσκηση" για να απαντήσεις σε μερικά ερωτήματα και "επανάληψη", για να δεις συνοπτικά όλη τη θεωρία.

Προσοχή!!!  Και εδώ (όπως και στα παιχνίδια) η εφαρμογή ΔΕΝ χρησιμοποιεί υποδιαστολή (,) αλλά τελεία (.) στους δεκαδικούς αριθμούς...


                                                                (κλικ στην εικόνα)
πηγή:

Αφιέρωμα στον Γιάννη Ρίτσο...

Το 2009 συμπληρώθηκαν 100 χρόνια από τη γέννηση του ποιητή της "Ρωμιοσύνης", του ποιητή του σύγχρονου Ελληνισμού: του Γιάννη Ρίτσου!

Όπως είναι γνωστό, λοιπόν, αυτό το έτος (2009) ορίστηκε ως "έτος Γιάννη Ρίτσου". Εκδηλώσεις και αφιερώματα πολλά σε ολόκληρη την Ελλάδα.

Η τάξη μας (μαζί με την Τρίτη τάξη) αποφάσισε να συμμετέχει στον εορτασμό αυτόν υλοποιώντας πολιτιστικό πρόγραμμα αφιερωμένο στον σπουδαίο μας ποιητή. Το πρόγραμμα ξεκίνησε τον Οκτώβρη του 2009 και θα ολοκληρωθεί στα μέσα Απριλίου του 2010 με μια σπουδαία παρουσίαση... Τι; Ε, μη ρωτάτε ακόμα... Το αφήνουμε για έκπληξη...!!!  Άλλωστε, η παροιμία λέει "κάθε πράγμα στον καιρό του..."

Τα "9 blog ...άκια" θα βοηθήσουν στο συγκεκριμένο πρόγραμμα, παρουσιάζοντας μέρος του υλικού που χρησιμοποιούμε ή δημιουργούμε εμείς οι ίδιοι.

Προσεχώς, λοιπόν, τα καλύτερα...!!!

Παράξενα του κόσμου: Κτίρια και κατασκευές...

Διαβάστε για μερικά παράξενα κτίρια και κατασκευές του κόσμου που βρήκαμε σε παιδικά περιοδικά ("Scooby-Doo" και "National Geographic Kids")...


Ναταλία:  Το Γιβραλτάρ (στη δυτική άκρη της Μεσογείου) είναι τόσο στενό που η πίστα του αεροδρομίου του προεκτείνεται μέσα στη θάλασσα, επειδή δεν υπάρχει αρκετός χώρος στη στεριά! Επιπλέον, επειδή διασταυρώνεται με το δρόμο που οδηγεί στην πόλη, τα αυτοκίνητα περιμένουν στο φανάρι όταν πρόκειται να προσγειωθεί ή να απογειωθεί κάποιο αεροπλάνο!


Μαριάννα:  Ο κεκλιμένος πύργος της Πίζας (στην Ιταλία) είναι 800 ετών. Κάθε χρόνο έγερνε όλο και πιο πολύ, ώσπου το 2001 οι μηχανικοί κατάφεραν να τον σταθεροποιήσουν.

Παύλος:  Στην εκκλησία Νοτρ Νταμ στο Παρίσι (της Γαλλίας) υπάρχει μια καμπάνα που λέγεται χαϊδευτικά "Εμανουέλ" και είναι τεράστια! Ζυγίζει 13 τόνους! Επίσης, για να φτάσει κανείς στο καμπαναριό (ή κωδωνοστάσιο), πρέπει να ανέβει εκατοντάδες σκαλοπάτια από μια στριφογυριστή σκάλα. Στην κορυφή θα βρει κάτι απαίσια πέτρινα τέρατα!

Νατάσα:  Στην Οσάκα (της Ιαπωνίας), ένας αυτοκινητόδρομος περνάει μέσα από ένα κτίριο με γραφεία!

πηγές (για κείμενα και εικόνες):
Περιοδικό "SCOOBY-DOO"
Περιοδικό "NATIONAL GEOGRAPHIC KIDS"

Παράξενα του κόσμου: Φύση και Άνθρωποι...

Και τώρα, μερικά παράξενα της φύσης αλλά και των ανθρώπων από διάφορα σημεία του κόσμου. Τα διαβάσαμε στο περιοδικό "Scooby-Doo"...


Αλεσσάντρα:  Στο Γκραν Κάνιον (στις Ηνωμένες Πολιτείες Αμερικής), υπάρχουν πολλές στρώσεις με χρωματιστά πετρώματα: κίτρινα, καφέ, κόκκινα, πορτοκαλί, μέχρι πράσινα και μοβ. Σε κάποια σημεία του φαραγγιού υπάρχουν πολλοί καταρράκτες που τα χρώματά τους σε θαμπώνουν!


Βασιλική:  Από τον Ιανουάριο μέχρι το Μάιο, ο ποταμός Αμαζόνιος (στη Νότια Αμερική) πλημμυρίζει. Ο όγκος των ορμητικών νερών είναι τόσο μεγάλος που, όταν φτάνουν στον ωκεανό, δημιουργούν θεόρατα κύματα 5 μέτρα ψηλά! Αυτό το φαινόμενο λέγεται "πορορόκα". Πολλοί το περιμένουν ανυπόμονα για να κάνουν σερφ!


Χριστίνα Μ.:  Το πιο δημοφιλές σπορ στη Βόρεια Ιρλανδία λέγεται χέρλινγκ, ένα είδος χόκεϊ. Οι παίκτες κατευθύνουν με μακριά μπαστούνια μια μικρή δερμάτινη μπάλα προσπαθώντας να σκοράρουν. Η μπάλα μπορεί να φτάσει ταχύτητα 150 χιλιομέτρων την ώρα και πολλές φορές οι παίκτες βγαίνουν με σπασμένα κόκαλα από τα ματς!


Σπύρος Ρ.:  Το φανταστικό φεστιβάλ του Σάου Ζουάου γίνεται κάθε καλοκαίρι στο Πόρτο (της Πορτογαλίας). Οι κάτοικοι της πόλης βγαίνουν στους δρόμους και προσπαθούν να χτυπήσουν ο ένας τον άλλον οπλισμένοι με πράσα!



πηγή (για κείμενα και εικόνες):
Περιοδικό "SCOOBY-DOO"

Παράξενα του κόσμου: Ζώα...

Διαβάστε μερικά παράξενα για ζώα από όλο τον κόσμο, που ...ψαρέψαμε διαβάζοντας παιδικά περιοδικά ("scooby-doo")

Κέιση:  Στη λίμνη Βαϊκάλη (στη Ρωσία) ζει η μοναδική φώκια του γλυκού νερού που υπάρχει στον κόσμο (όλες οι άλλες φώκιες ζουν στη θάλασσα). Αυτή η φώκια λέγεται "νέρπα". Μερικές φορές υπάρχουν εκεί, γύρω στις 100.000 φώκιες! Η νέρπα μπορεί να μείνει κάτω από το νερό περισσότερο από μία ώρα, χωρίς να βγει στην επιφάνεια για να αναπνεύσει! Τα νεογέννητα έχουν κιτρινοπράσινο χρώμα, αλλά καθώς μεγαλώνουν γίνονται γκρι.


Σπύρος Β.:  Το ξέρεις ότι τα πουλιά φλαμίνγκο πηγαίνουν στις λίμνες σόδας (στην Αφρική) και πλατσουρίζουν στα νερά της; Εμείς, όμως, δεν μπορούμε να το κάνουμε αυτό, επειδή το νερό αυτό είναι καυτό και αλμυρό και θα μας κάψει!


Νικόλ: Ένα θηλαστικό με μεμβράνες στα πόδια και στόμα σαν ράμφος που γεννάει αυγά; Και όμως! Ο ορνιθόρρυγχος υπάρχει. Είναι τόσο αλλόκοτο πλάσμα που, όταν τον έφεραν στην Αγγλία από τη μακρινή Αυστραλία, ο κόσμος νόμιζε ότι τον είχαν συρράψει από κομμάτια διαφορετικών ζώων για να κάνουν πλάκα!


Κωνσταντίνα:  Δεν θα το πιστέψετε, αλλά παλιά χρησιμοποιούσαν το κομψό γαλλικό κανίς στο κυνήγι της πάπιας! Ήταν τόσο αγαπητό, που τελικά έγινε το εθνικό σκυλί της Γαλλίας. Το παράξενο κούρεμα του κανίς το βοηθούσε να κολυμπά γρήγορα, ενώ η παχιά γούνα μπροστά κρατούσε την καρδιά του ζεστή μέσα στα παγωμένα νερά. Τα κανίς είναι από τις πιο έξυπνες ράτσες σκυλιών και μπορούν να πιάνουν αντικείμενα με τα δυο μπροστινά τους πόδια, σαν να είναι χέρια!


πηγή (για κείμενα και εικόνες):
Περιοδικό "SCOOBY-DOO"

Ζωγραφίσαμε τους Περσικούς Πολέμους...

      
     "Το μαστίγωμα της θάλασσας"                 "Ο Ξέρξης στο θρόνο του"                 "Έτοιμος για μάχη"
                   Κέιση                                                  Μαριάννα                                       Πέτρος

      
        "Μολών Λαβέ"                               "Εφιάλτης"                                  "Η Μάχη των Θερμοπυλών"
            Βασιλική                                  Αλεσσάντρα                                             Παντελής

Περσικοί Πόλεμοι: Οι περιοχές των μαχών...


Περσικοί Πόλεμοι: Με μια ματιά...

Ολόκληρη η ιστορία των Περσικών Πολέμων με σύντομο και περιληπτικό τρόπο...
Περσικοί πόλεμοι

(κλικ στη δεξιά πλευρά της εικόνας, όταν το βελάκι γίνεται χεράκι)

Πρόβλημα εβδομάδας 13ο...

Αυτή τη φορά το πρόβλημα της εβδομάδας είναι ...διαδικτυακό!
Διάβασε το επόμενο κείμενο και κάνε κλικ στην εικόνα για να το λύσεις ...παίζοντας!
Μπορείς να το λύσεις όμως και πιο απλά: διαβάζοντας το κείμενο και βλέποντας την εικόνα...


                                                 (κλικ στην εικόνα)

Ο βαρκάρης της εικόνας θέλει να μεταφέρει στην απέναντι όχθη το λύκο, το αρνί και το χορτάρι. Η βάρκα, όμως, χωράει μόνο έναν επιβάτη κάθε φορά (εκτός, φυσικά, από το βαρκάρη) και σε καμία περίπτωση δεν πρέπει να μείνει μόνος ο λύκος με το αρνί (γιατί θα το φάει) ούτε το αρνί με το χορτάρι (για τον ίδιο λόγο). Πώς πρέπει να κάνει τις μεταφορές ο βαρκάρης;


Απάντηση: Ο βαρκάρης θα περάσει πρώτα το αρνί, θα γυρίσει να πάρει το λύκο (ή το χορτάρι), θα τον αφήσει στην απέναντι όχθη, απ' όπου θα πάρει και θα επιστρέψει το αρνί, θα πάρει το χορτάρι (ή το λύκο), θα το περάσει απέναντι και, τέλος, θα επιστρέψει και θα πάρει το αρνί να το περάσει κι αυτό στην απέναντι όχθη.

Τα "ξύλινα τείχη": Οι Τριήρεις...

Η Τριήρης ήταν αρχαίο πολεμικό πλοίο με τρεις σειρές κωπηλατών. Είχε μήκος 35 περίπου μέτρα και μέγιστη ταχύτητα περίπου 15 με 20 χιλιόμετρα την ώρα. Χρησιμοποιήθηκε κυρίως στην Ελλάδα, την Φοινίκη και την Καρχηδόνα. Είχε τρεις σειρές κουπιών, από τις οποίες πήρε και το όνομά της.

   

Οι Τριήρεις χρησιμοποιήθηκαν τόσο ως πολεμικά όσο και ως εμπορικά σκάφη.

Στο εμπρόσθιο μέρος του πλοίου υπήρχε τοποθετημένο ένα έμβολο επενδυμένο με μέταλλο για το οποίο έχει αναφερθεί ότι μπορούσε να εμβολίσει και να βυθίσει άλλα πλοία σε ναυμαχίες. Η δύναμη της βασιζόταν στους περίπου 170 κωπηλάτες (τοποθετημένοι σε τρία σχεδιασμένα επίπεδα -δύο εσωτερικά και το εξωτερικό- με συνολικά τρεις σειρές κουπιών). Ως τιμόνι χρησιμοποιούνταν μεγαλύτερα διπλά κουπιά στην πρύμνη. Είχε βύθισμα μόνο 60 εκατοστά, οπότε διέθετε και τη δυνατότητα πλεύσης σε αβαθή νερά.

 
                                                                                         (κάνε κλικ εδώ για πολύ μεγαλύτερη
                                                                                                     προβολή της εικόνας)


πηγές:
www.livepedia.gr
http://users.att.sch.gr/cosmathan
"Στρατιωτική Ιστορία"
(Σειρά: Μεγάλες Μάχες
εκδόσεις ΠΕΡΙΣΚΟΠΙΟ)

Τα εκατοστήσαμε...


Τα "9 blog ...άκια" τα εκατοστήσανε...!!!

Το θέμα με τη Ναυμαχία της Σαλαμίνας ήτανε η 100ή ανάρτηση...

Ας το γιορτάσουμε, λοιπόν με λίγα πυροτεχνήματα... (έστω και ...εικονικά) !!!

100 αναρτήσεις, λοιπόν! Αρκετά δύσκολος ο δρόμος μέχρι να φτάσουμε ως εδώ. Επίπονη και χρονοβόρα η προσπάθεια μέχρι να βρεθεί το κατάλληλο υλικό. Όμως, το αποτέλεσμα αποζημιώνει ευχάριστα σε όλους τους τομείς: από τον ενθουσιασμό και την ικανοποίηση όλων (μαθητών και διαχειριστή) μέχρι την απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων ευκολότερα και με σύγχρονο τρόπο από τους μικρούς μαθητές (...και όχι μόνο από αυτούς)!

Παίρνουμε, λοιπόν, δύναμη και συνεχίζουμε ακόμα καλύτερα μέχρι το τέλος της σχολικής χρονιάς. Λέτε να τα 1.000σουμε μέχρι τότε; Μακάρι...

Για να γίνουμε ακόμα καλύτεροι και πιο αποτελεσματικοί, θέλουμε τη γνώμη σας...

Για όλα...

Ελεύθερα και ανοιχτά...

Γράψτε μας τις προτάσεις σας και τη γνώμη σας για όσα κάναμε μέχρι τώρα και για όσα θα θέλατε να κάνουμε....

Στείλτε μας ένα e-mail στη διεύθυνση  pavlis005@gmail.com (e-mail διαχειριστή) και πείτε τα όλα...

Οι απόψεις σας θα μας γεμίσουν ενέργεια και θα μας δώσουν φτερά, ώστε να ανεβάσουμε τη Δ' τάξη ακόμα πιο ψηλά...

Η Ναυμαχία της Σαλαμίνας...

Αμέσως μετά από τη μάχη των Θερμοπυλών και τη Ναυμαχία του Αρτεμισίου, το 480 π.Χ, έγινε η Ναυμαχία της Σαλαμίνας. Ήταν μια ναυτική σύγκρουση μεταξύ του ελληνικού και τoυ περσικού στόλου, στο θαλάσσιο στενό μεταξύ Σαλαμίνας και Αττικής. Κατέληξε σε πανωλεθρία των Περσών, διασφαλίζοντας τόσο τη σωτηρία της Αθήνας όσο και τη μη κατάκτηση της υπόλοιπης Ελλάδας από τους Πέρσες.

   

Η ναυμαχία τελείωσε με σοβαρότατες απώλειες για τους Πέρσες: υπολογίζεται ότι έχασαν τουλάχιστον 200 πλοία, και μεγάλο μέρος των πληρωμάτων τους, επειδή δεν γνώριζε κολύμπι. Αντίθετα οι Έλληνες έχασαν μόνο 40 πλοία στις συγκρούσεις.


Αμέσως μετά την μάχη, ο Ξέρξης (ο οποίος παρακολουθούσε από το θρόνο του στο όρος Αιγάλεω) σκέφτηκε να κατασκευάσει ξύλινη γέφυρα στα στενά της Σαλαμίνας, ώστε να περάσει ο στρατός του απέναντι στην Σαλαμίνα και να επιτεθεί στους Αθηναίους. Όμως ο ελληνικός στόλος φρουρούσε το στενό αμέσως μετά την νίκη του και αυτό αποδείχτηκε αδύνατο.

Φοβούμενος ότι οι Έλληνες θα κλείσουν το Στενό του Ελλησπόντου και θα απομονώσουν τον στρατό του στην Ευρώπη, ο Ξέρξης μαζί με το μεγαλύτερο μέρος των δυνάμεών του επέστρεψε στην Περσία. Άφησε τον Μαρδόνιο με επίλεκτα σώματα πεζικού και ιππικού. Όλες όμως οι περσικές δυνάμεις εγκατέλειψαν την Αττική. Ο Μαρδόνιος πέρασε τον επόμενο χειμώνα στην Βοιωτία και οι Αθηναίοι βρήκαν την ευκαιρία να επιστρέψουν στην κατεστραμμένη τους πια πόλη.
πηγές:
http://el.wikipedia.org
"Στρατιωτική Ιστορία"
(Σειρά: Μεγάλες Μάχες
εκδόσεις ΠΕΡΙΣΚΟΠΙΟ)

Η Ναυμαχία της Σαλαμίνας: Η εξέλιξη της μάχης...

Δείτε σε σχέδια πώς παρατάχθηκαν τα πλοία των Ελλήνων και των Περσών και πώς εξελίχθηκε η νικηφόρα, για τους Έλληνες, Ναυμαχία...



(με αφήγηση της Ναυμαχίας)



(μόνο με κίνηση, δίχως ήχο)
(για καλύτερη εμφάνιση, κλικ εδώ)

Η Ναυμαχία της Σαλαμίνας: Ο Θεμιστοκλής...

Ο Θεμιστοκλής ήταν αρχαίος Έλληνας πολιτικός και στρατηγός, γεννημένος στην Αθήνα το 527 π.Χ.. Στη μάχη του Μαραθώνα το 490 π.Χ. ήταν στρατηγός και επίσης νικητής της ναυμαχίας της Σαλαμίνας (480 π.Χ.). Φιλόδοξος, καθώς ήταν, λέγεται πως είπε τη φράση "δε μ' αφήνει να κοιμηθώ η δόξα του Μιλτιάδη".

Δημιούργησε το ναυτικό της Αθήνας και μετέτρεψε την πόλη ουσιαστικά σε υπερδύναμη της εποχής. Επίσης την οχύρωσε με τα Μακρά Τείχη που τμήματά τους σώζονται έως τις μέρες μας. Με το ναυπηγικό πρόγραμμά του, κατασκευάστηκαν 200 τριήρεις.

Όταν οι Αθηναίοι πήραν χρησμό από το μαντείο των Δελφών, που έλεγε πως "τα ξύλινα τείχη θα σώσουν την πόλη", η μόνη σωστή ερμηνεία στο χρησμό ήταν αυτή του Θεμιστοκλή, που είπε ότι ξύλινα τείχη είναι τα πλοία. Στη ναυμαχία της Σαλαμίνας, το 480 π.Χ., το σχέδιο του Θεμιστοκλή αποδείχθηκε μεγαλεπήβολο. Οι Πέρσες έφυγαν νικημένοι κατά κράτος και στην ελληνική ιστορία προστέθηκε ακόμη μια νίκη. 

Οι Αθηναίοι, όμως, δε συμπάθησαν ποτέ τον Θεμιστοκλή. Έτσι, εξοστρακίστηκε το 471 π.Χ., με αποτέλεσμα να εγκαταλείψει την αγαπημένη του πατρίδα. Μέσω Κέρκυρας και Μακεδονίας, κατέληξε στην Περσία όπου, αν και εχθρός, έγινε ευπρόσδεκτος με ιδιαίτερες τιμές αναγνωρίζοντας στο πρόσωπό του τη μεγάλη αξία του άριστου εκείνου άνδρα. Το 461 π.Χ, αυτοκτόνησε στην αυλή του Πέρση βασιλιά Αρταξέρξη γιατί δεν θέλησε να οδηγήσει τους Πέρσες εναντίον της Ελλάδας.
πηγές:

Η Ναυμαχία στο Αρτεμίσιο...


Παράλληλα με τη Μάχη των Θερμοπυλών (τον Αύγουστο του 480 π.Χ), διεξάγονταν και άλλη μία Μάχη, στη θάλασσα αυτή τη φορά. Ήταν η Ναυμαχία στο Αρτεμίσιο, η οποία, σύμφωνα με κάποιους ιστορικούς, ήταν επίσης πολύ σημαντική για την πορεία των εξελίξεων.


Στο Αρτεμίσιο είχε συγκεντρωθεί ο στόλος των Ελλήνων (περίπου 350 πλοία) και ο στόλος των Περσών (περίπου 800 από τα 1200 πλοία, διότι 400 περσικά πλοία είχαν καταστραφεί τις προηγούμενες μέρες από μια μεγάλη θαλασσοταραχή).

Αποστολή των Ελλήνων ήταν να εμποδίσουν τον περσικό στόλο να εισχωρήσει στον Ευβοϊκό κόλπο όσο ο ελληνικός στρατός φρουρούσε τις Θερμοπύλες.

Δείτε σε γραφικά την εξέλιξη της νικηφόρας, για τους Έλληνες, Ναυμαχίας...


(κλικ στην εικόνα για να δείτε την εξέλιξη της Ναυμαχίας)
Πηγές:

Θερμοπύλες: Η Μεγάλη Θυσία...

Ένα αφιέρωμα στη Μάχη των Θερμοπυλών και στο αιώνιο μήνυμά της για τιμή, αυτοθυσία και υπεράσπιση των υψηλών ιδανικών.

Ένα ποίημα του Κ. Π. Καβάφη, μελοποιημένο από τον Γιάννη Πετρίτση. Τραγουδά ο Αλέξανδρος Χατζής.



"Θερμοπύλες"

Τιμή σ’ εκείνους όπου στην ζωή των
ώρισαν και φυλάγουν Θερμοπύλες.
Ποτέ από το χρέος μη κινούντες·
δίκαιοι κ’ ίσιοι σ’ όλες των τες πράξεις,
αλλά με λύπη κιόλας κ’ ευσπλαχνία·
γενναίοι οσάκις είναι πλούσιοι, κι όταν
είναι πτωχοί, πάλ’ εις μικρόν γενναίοι,
πάλι συντρέχοντες όσο μπορούνε·
πάντοτε την αλήθεια ομιλούντες,
πλην χωρίς μίσος για τους ψευδομένους.

Και περισσότερη τιμή τούς πρέπει
όταν προβλέπουν (και πολλοί προβλέπουν)
πως ο Εφιάλτης θα φανεί στο τέλος,
κ’ οι Μήδοι επί τέλους θα διαβούνε.

Η Μάχη των Θερμοπυλών...

Πρώτη μέρα...
  • Ο Ξέρξης δίνει εντολή να επιτεθούν πρώτα οι Μήδοι, έπειτα οι Κάσιοι και μετά οι Πέρσες (όσοι είχαν συγγενείς που είχαν σκοτωθεί στη μάχη του Μαραθώνα).
  • Οι Σπαρτιάτες και οι υπόλοιποι Έλληνες τους απωθούν και τους συνθλίβουν.
Δεύτερη μέρα...
  • Ο Ξέρξης στέλνει στη μάχη τους "Αθανάτους".
  • Οι Σπαρτιάτες προσποιούνται υποχώρηση, τους παρασύρουν στο στενό και τους αποδεκατίζουν.
  • Ο Ξέρξης διατάζει γενική επίθεση του στρατού των Περσών.
  • Οι Έλληνες αποκρούουν και νικούν.
  • Το απόγευμα ο Εφιάλτης πληροφορεί τον Ξέρξη για το μυστικό πέρασμα.
  • Ο Λεωνίδας, που το μαθαίνει, διατάζει επίθεση με σκοπό το θάνατο του Ξέρξη, όμως η απόπειρα αποτυγχάνει.
Τρίτη μέρα...
  • Οι Έλληνες περικυκλώνονται από τους Πέρσες.
  • Ο Λεωνίδας σκοτώνεται.
  • Οι Έλληνες στρατιώτες φεύγουν, σκοτώνονται ή παραδίνονται. Απομένουν στο πεδίο της μάχης οι 300 Σπαρτιάτες και οι 700 Θεσπιείς.
  • Οι τελευταίοι επιζώντες εγκλωβίζονται από όλες τις πλευρές και σκοτώνονται όλοι από τους Πέρσες.
(κλικ στις εικόνες για μεγαλύτερο μέγεθος)
πηγή:
ΙΣΤΟΡΙΑ του ΕΘΝΟΥΣ τεύχος 7

(ένθετο εφημερίδας "ΕΘΝΟΣ")

ΠΡΟΣΟΧΗ !!!

Το παρόν ιστολόγιο δεν είναι πλέον ενεργό και δεν γίνονται νέες αναρτήσεις. Οι αναρτήσεις που ήδη υπάρχουν αφορούν τη σχολική χρονιά 2009 - 2010. Επίσης τα link που υπάρχουν στο σύνολο του ιστολογίου δεν ελέγχονται πια από τον διαχειριστή.

Ως εκ τούτου, ο χρήστης του ιστολογίου είναι απόλυτα υπεύθυνος για την περιήγησή του σε αυτό.

Θερμή παράκληση, εάν κατά την περιήγηση διαπιστωθεί σε ανάρτηση ή link οποιαδήποτε παρέκκλιση από το περιεχόμενο, να ενημερωθεί μέσω e-mail ο διαχειριστής (η ηλεκτρονική διεύθυνση υπάρχει παρακάτω)

Ευχαριστώ πολύ!
Ο διαχειριστής του Blog.

Στην Ε' τάξη θα τα λέμε από εδώ...

Μαντεψε τον αριθμο (1 - 100)

Σάββατο 17 Απριλίου 2010, στο Δημοτικό Θέατρο Κέρκυρας

Σοφά λόγια που έλεγε ο Σωκράτης...

Σοφά λόγια που έλεγε ο Σωκράτης...

Θερμή παράκληση...

Το ιστολόγιο ετούτο υπάρχει ΜΟΝΑΧΑ για παιδαγωγικούς σκοπούς. Το μεγαλύτερο μέρος του υλικού που δημοσιεύεται στις αναρτήσεις (κείμενα, εικόνες, βίντεο, ηχητικά) προκύπτει έπειτα από πολύωρη και κοπιαστική αναζήτηση στο διαδίκτυο και σε βιβλία και εξυπηρετεί ΜΟΝΑΧΑ τις εκπαιδευτικές ανάγκες της Δ΄τάξης του Δημοτικού Σχολείου, προσφέροντας λύσεις σε οπτικοακουστικό εποπτικό υλικό.

Δεδομένου ότι αυτό το υλικό αποτελεί πνευματική δημιουργία άλλων (αναφέρονται ως "πηγές", όπου είναι δυνατόν), θα παρακαλούσαμε θερμά να ΜΗΝ ΑΝΤΙΓΡΑΦΕΤΕ και να ΜΗΝ ΧΡΗΣΙΜΟΠΟΙΕΙΤΕ υλικό από ετούτο το ιστολόγιο για οποιονδήποτε άλλο σκοπό (εμπορικό ή μη), πέραν των μαθησιακών αναγκών των μαθητών της Δ΄Δημοτικού...

Καλώς ήλθατε...

Καλώς ήλθατε στον ηλεκτρονικό τόπο για μαθητές Δ' τάξης Δημοτικού σχολείου ...και όχι μόνο!

Μέσα από τις χρήσιμες συνδέσεις που προσφέρει, μέσα από το παιχνίδι και τη διασκέδαση, μέσα από τις πολλές και διαφορετικές αναρτήσεις, τα παιδιά θα μπορούν να αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες, να εκφράσουν απόψεις, να ενημερώσουν και να ενημερωθούν, να ασκηθούν στη σωστή χρήση του διαδικτύου.
Εδώ θα δημοσιεύονται χρήσιμα άρθρα, απόψεις, σχόλια, εργασίες παιδιών και, γενικά, οτιδήποτε κριθεί χρήσιμο για τους μικρούς μαθητές.

ΠΡΟΣΟΧΗ ΟΜΩΣ:
Παρότι έχει ελεγχθεί στο μέγιστο βαθμό κάθε σύνδεση που υπάρχει στο ιστολόγιο (και ελέγχεται όσο συχνότερα γίνεται), καλό θα είναι, η είσοδος, η παραμονή και η χρήση του διαδικτύου από τα μικρά παιδιά, να γίνεται ΠΑΝΤΟΤΕ με την επίβλεψη ενός ενήλικα.


Καλή περιήγηση !!!

Η ώρα είναι...

Και ο μήνας έχει...

Όλες οι αναρτήσεις...

Εβδομάδες ανάγνωσης...

Αυτό ήτανε για φέτος...


Οι εβδομάδες ανάγνωσης τελείωσαν για τη φετινή σχολική χρονιά, όχι όμως και το διάβασμα βιβλίων.

Αν θέλετε να δείτε, βιβλία που προτείνουμε για το καλοκαίρι ή βιβλία που έχουμε διαβάσει σε όλες τις εβδομάδες ανάγνωσης 2009 - 2010, κάντε κλικ
εδώ...

Το πρόβλημα της εβδομάδας...

Και τα 28 προβλήματα που αναρτήθηκαν στο blog, μαζί με τις λύσεις τους,
εδώ...

Μαθαίνω καλύτερα με...

Ιστοσελίδες για χρήση και βοήθεια στα μαθήματα...

Παίζω, αναζητώ, μαθαίνω...

Αφιέρωμα στον Γιάννη Ρίτσο...

Αφιέρωμα στον Γιάννη Ρίτσο...
"...Δεν υπάρχει μεγαλύτερη χαρά, απ' τη χαρά που δίνεις."

Για βιβλιοφάγους (καλή όρεξη)...

Για λίγο μεγαλύτερους από εμάς (Στ' τάξη)...

Περιοδικά στο διαδίκτυο

Ο καιρός τώρα στην περιοχή μας...

Μας έχουν δει έως τώρα...

free hit counters

Η παρέα μας είναι από...

free counters

Αυτή τη στιγμή, είμαστε παρέα όλοι κι όλοι...

(...μα πού πήγαν όλοι οι άλλοι;)

Πληροφορίες γι΄αυτό το blog...

Ιστολόγιο για μαθητές
Δ' τάξης Δημοτικού Σχολείου

Διαχειριστής:
Παύλος Κ.
Δάσκαλος

Για λόγους ασφάλειας των μικρών μαθητών, έχουν απενεργοποιηθεί από το ιστολόγιό μας οι δυνατότητες σχολίων και άμεσης επικοινωνίας.

Θέλουμε όμως τις προτάσεις σας, την κριτική σας και τις σκέψεις σας για όλη ετούτη την προσπάθεια.

Θα χαρούμε πολύ, αν μας στείλετε e-mail στην ηλεκτρονική διεύθυνση του διαχειριστή:

pavlis005@gmail.com

Το ιστολόγιο λειτουργεί καλύτερα με...

Το ιστολόγιο λειτουργεί καλύτερα με...
(κλικ για λήψη και εγκατάσταση)

(κλικ για λήψη και εγκατάσταση)